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dc.contributor.author | Garriga Martínez, Julio Antonio | |
dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2024-03-22T13:43:32Z | |
dc.date.available | 2024-03-22T13:43:32Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | Garriga Martínez, J. A (2014) La educación laboral en la formación profesional pedagógica. Pedagogía y Sociedad, !7 (39). https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/201 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1608-3784 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8797 | |
dc.description.abstract | El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la formación profesional en la Carrera Educación Laboral Informática a partir de las transformaciones que tienen lugar en el Sistema Educacional cubano desde el curso 2010 -2011, en que comienza a desarrollarse el Plan de Estudio D para las carreras pedagógicas. En tal sentido se realiza el análisis en los indicadores y características que distinguen a los estudiantes en cuanto a: actividad de aprendizaje, actividad Laboral y orientación profesional pedagógica, lo cual sirvió para obtener como principal resultado, las fortalezas y debilidades presentes en la formación profesional pedagógica. Entre los métodos aplicados estuvieron, la entrevista, la encuesta a estudiantes y profesores, así como la revisión de los documentos normativos. Se concluye que el principal objetivo a lograr en el actual modelo por el que transita la carrera está, la incorporación de las demandas del desarrollo y del currículo en relación con las características del nivel para el cual se forman. | es_ES |
dc.description.abstract | This article aims to reflect on the speciality Labour Education - Informatics and about professional orientation departing from transformations taking place in the Cuban education system. During 2010 2011 when the Curriculum D began to develop teaching training careers. In this sense the analysis is performed in indicators: characteristics that distinguish students, activity Labour activity and learning and teaching vocational guidance, it served as the primary outcome for the strengths and weaknesses in pedagogical training among the methods applied were, the interview, the student survey and teachers as well as the review of regulatory documents. We concluded that the main objective to achieve in the current model of the speciality, between the demands of the professional model and incorporating the demands of curriculum development and in relation to level features for which teachers to be are formed. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde ha sido extraído | es_ES |
dc.subject | Formación Laboral | es_ES |
dc.subject | Orientación Profesional Pedagógica | es_ES |
dc.subject | Educación Superior | es_ES |
dc.subject | Laboral formation | es_ES |
dc.subject | Pedagogical Professional Orientation | es_ES |
dc.subject | Higher Education | es_ES |
dc.title | La educación laboral en la formación profesional pedagógica | es_ES |
dc.title.alternative | Workshop education and its contribution to the professional formation | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |
dc.rights.holder | Universidad de Sancti Spíritus "José Martí Pérez" | es_ES |
dc.contributor.department | Universidad de Ciencias Pedagógica “Capitán Silverio Blanco Núñez”. Sancti Spíritus. Cuba | es_ES |
dc.relation.journal | Pedagogía y Sociedad | es_ES |
dc.type.article | 3 | es_ES |