Educación ambiental una vía para el desarrollo sostenible en las nuevas y futuras generaciones

Abstract

Las actuales condiciones en que se desarrolla el mundo exigen cada vez con mayor fuerza la educación ambiental como una vía para formar en las nuevas y futuras generaciones el desarrollo sostenible en a institución escolar donde se forme un ciudadano de potencialidades, con compromiso y motivación, reflexivo, abierto al cambio, con criterios personales sustentados en la ciencia. En este sentido, el presente artículo se propone realizar algunas reflexiones de los problemas ambientales más apremiantes de carácter global y propio de nuestro país En consecuencia, el mismo constituye un producto informativo y está dirigido a todos los docentes que educan en los diferentes niveles educacionales, en función de que dirijan más científica y objetivamente, a partir del análisis del concepto de educación ambiental y sus elementos esenciales cómo proceder para alcanzar la aspiración, que se plantea de lo que debe formarse en un ciudadano para considerar que manifiesta una correcta relación hombre-medio , con conciencia de protección y responsabilidad hacia el cuidado del medio ambiente con perspectivas presentes y futuras.

The present conditions in which the world is developed demand, every time with greater force, the environmental education like a route to form in the new and future generations the sustainable development, in the scholastic institution where a citizen of potentialities forms, with commitment and motivation, reflexive, opened to the change, with sustained personal criteria in science. The present article tries in synthesis to talk about some of the more urgent global and local environmental problems. This material constitutes an informative produc as well as it is directed to all educational that educate in the different educational levels, based on this they can conduct the educative process with more scientist objectively and, from the analysis from the concept of environmental education and their essential elements how to reach the aspiration, that raises in a citizen to consider that it shows a correct man-environment relationship, with conscience of protection and responsibility towards the care of the environment; with perspective present and future. The contribution consists of the argumentation of the necessity to obtain unique environmental education as a via for present and future generations to obtain a sustainable development in all the spheres of the society, which is enreached with knowledges and adecuate performances in the environments where it is developed.