El desempeño didáctico del maestro en el proceso de enseñanza aprendizaje del léxico

Abstract

El dominio del léxico resulta esencial en la vida del hombre, a través de él expresa sus sentimientos, vivencias, conocimientos, pensamientos, emociones, en fin, se comunica. Por tal razón resulta imprescindible que desde la escuela primaria, como institución responsable de preparar el hombre para la vida, se realice un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje del léxico. En la realización exitosa de este ocupa un lugar esencial el adecuado desempeño didáctico del maestro. El artículo tiene como propósito exponer los aspectos que requiere el desempeño didáctico del maestro en el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) del léxico en la Educación Primaria, como resultado del quehacer pedagógico, científico-investigativo de la autora.

The mastery of lexicon is essential for human life, through it a man expresses his feelings, living experiences, knowledge, thoughts, and emotions, in sum, and he communicates. For this reason it is indispensable that since elementary school, as an institution responsible for preparing a man for life, an adequate teaching-learning process related to lexicon must be done. In the successful realization of it the role of the teacher is of great importance. This article proposes to expose the aspects that must characterize the teacher’s didactic role in the teaching-learning process (PEA abbreviation in Spanish) of lexicon in elementary school, as result of the author’s pedagogical and scientific-research work.