La socialización en escolares de segundo grado con trastorno del espectro autista (TEA)

dc.contributor.advisorRíos González, Miriam Dolores
dc.contributor.authorRamos Pérez, Denise
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2019-11-15T15:06:28Z
dc.date.available2019-11-15T15:06:28Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa educación para todos es un derecho humano fundamental que ocupa un lugar central en el desarrollo. Una educación de calidad es una educación inclusiva, que tiene como finalidad la plena participación de todos los educandos, encontrándose entre ellos los escolares con Trastorno del Espectro Autista (TEA). El objetivo de esta investigación es aplicar actividades pedagógicas para el desarrollo de la socialización en escolares de segundo grado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) de la ENU Carlos Manuel de Céspedes del municipio de Cabaiguán. En el proceso investigativo se emplearon como método general el materialista dialéctico y otros métodos del nivel teórico y empírico, se empleó además como procedimiento el cálculo porcentual. La temática investigada se corresponde con la tarea dos: El modo de actuación creativo en función de la labor educativa, del proyecto de investigación: “El perfeccionamiento de la teoría pedagógica en función de los problemas educativos priorizados en la provincia de Sancti- Spíritus. Alternativas para su solución”.es_ES
dc.description.abstractEducation for all is a fundamental human right that occupies a central place in development. A quality education is an inclusive education, which aims at the full participation of all students, including students with autism spectrum disorder. The objective of this research is to apply pedagogical activities for the development of socialization in second-grade students with autism spectrum disorder (ASD) of the ENU Carlos Manuel de Céspedes of the municipality of Cabaiguán. In the investigative process the dialectical materialist and other methods of the theoretical and empirical level were used as a general method, percentage calculation was also used as a procedure. The theme investigated corresponds to task two: The way of creative action in terms of educational work, the research project: "The improvement of pedagogical theory in terms of educational problems prioritized in the province of Sancti Spiritus. Alternatives for your solution. "es_ES
dc.description.sponsorshipFacultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento Pedagogía Psicologíaes_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/6419
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Sancti Spíritus José Martí Pérezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde ha sido extraído.es_ES
dc.subjectActividades Pedagógicases_ES
dc.subjectAutismoes_ES
dc.subjectSocializaciónes_ES
dc.subjectLabor Educativaes_ES
dc.titleLa socialización en escolares de segundo grado con trastorno del espectro autista (TEA)es_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesisbachelores_ES

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