Estrategía pedagógica de preparación a la familia de escolares con diagnóstico de retraso mental intedrados en la Educación Primaria, para su ingreso a la escuela especial

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dc.contributor.advisorDíaz Hernández, Martha Teresa
dc.contributor.authorAquino Fernández, Ignacio de Jesús
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2017-05-24T18:50:35Z
dc.date.available2017-05-24T18:50:35Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractLa familia tiene una potencialidad educativa que elresto de las instituciones no deben desestimar, por el espacio con que cuenta y por sus posibilidades educativas. Sin embargo en la práctica pedagógica se denotan insuficiencias que se corresponden con la falta de preparación que poseen. Una constatación de cuáles son estas carencias determinaron la elaboración de este trabajo el que propone una estrategia pedagógica con enfoque multidisciplinario dirigida a la familia de escolares con diagnóstico de retraso mental integrados a la Educación Primaria, para su ingreso a la escuela especial. Para su desarrollo se emplearon métodos de la investigación educativa del nivel teórico, empírico y matemático. Su validaciónse demostró a partir de la aplicación del experimento pedagógico en una muestra de 12 familias. Una comparación entre el pretest y postest durante su instrumentación permitió corroborar la aplicabilidad y efectividad de la propuestaes_ES
dc.description.sponsorshipCiencias Pedagógicas. Departamento Educación Especiales_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1454
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherInstituto Superior Pedagógico “Capitán Silverio Blanco Núñez” Sancti-Spírituses_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez.”El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídoses_ES
dc.subjectEducación Especiales_ES
dc.subjectEducación Primariaes_ES
dc.subjectRetraso Mentales_ES
dc.subjectEstrategía Pedagógicaes_ES
dc.titleEstrategía pedagógica de preparación a la familia de escolares con diagnóstico de retraso mental intedrados en la Educación Primaria, para su ingreso a la escuela especiales_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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