La preparación del docente del primer ciclo de la escuela primaria para el fortalecimiento de la cultura preventiva en la orientación familiar
Universidad de Ciencias Pedagógicas ´´Capitán Silverio Blanco Nuñez´´ Sancti Spíritus
La familia es el grupo natural del ser humano, es el ámbito más querido, por lo
que aspiramos a una familia que sienta el placer de vivir y disfrutar su
intimidad, donde cada uno sienta que es algo especial para el otro. A de ser la
escuela la primera línea de ayuda y orientación de los padres que en algunos
casos se ven limitados por deficiencias que presentan los docentes que en la
mayoría son maestros en formación necesitando de mucha ayuda
metodológica y de contenido siendo insuficientes las actividades metodológicas
de orientación familiar por lo que el trabajo aborda esta problemática, en él se
estructuran y fundamentan actividades de preparación a los docentes del
primer ciclo para fortalecer la cultura preventiva en la escuela primaria Serafín
Sánchez Valdivia. En la misma se emplearon métodosdel nivel teórico como
la inductivo – deductivo, el analítico-sintético y métodos del nivel empírico
como la observación, el análisis de documentos, la entrevista y del nivel
matemático el cálculo porcentual y la estadística descriptiva. Todos en
correspondencia con sus necesidades y el desarrollodel sistema de educación
actual. Al comparar los resultados de las etapas pretest y postest se evidencia
un ascenso significativo en su nivel de preparación, por lo que se demuestra la
efectividad y viabilidad de la propuesta