Folleto de ejercicios para contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje del Tabulador Electrónico en la Licenciatura de Contabilidad y Finanzas

Abstract

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) han alcanzado un elevado desarrollo a nivel mundial, fundamentalmente en la educación, esto impone “El perfeccionamiento constante de la enseñanza, y en especial de la Informática a partir de la experiencia cubana”. Para introducir la propuesta, se profundizó en el estudio de la Informáticaen la Licenciatura en Contabilidad y Finanzas, seaplicaron instrumentos a estudiantes y profesores, lo cual arrojó resultados en las necesidades de ambos dentro de esta asignatura en el centro. En el desarrollo de esta investigación, se realizó un profundo análisis bibliográfico de todo el material que hace referencia a la situación que se analiza y sus posibles soluciones. Con el empleo del Folleto de ejercicios del Tabulador Electrónico, aplicados en el Tema2 del Programa de Estudios de Informáticaen el segundo añode la carrera, se desarrollan habilidades en los estudiantes en esta aplicación. Estos les son de mucha utilidad en su futuro como contadoresya que serán capaces de resolver situaciones propias a su labor. Después de validados estos resultados se propone la generalización de esta herramienta.