El desarrollo de la comprensión lectora en alumnos de 8. grado, de la ESBU ¨Juan Manuel Feijoo Quesada¨

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dc.contributor.advisorVázquez Cansino, Gloria
dc.contributor.authorSerrano Cabrera, Mirza Maria
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2018-03-29T12:45:50Z
dc.date.available2018-03-29T12:45:50Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractLa comprensión lectora en los alumnos es uno de losobjetivos básicos de la enseñanza de la Lengua Materna en todas las educaciones. Sin embargo, no todos los que egresan de la Secundaria Básica, pueden llegar al tercer nivel de este proceso lector; pues son pocos los que rebasan la traducción textual. Para contribuir a la solución de esta dificultad, se proponen actividades docentes que integran otros componentes de la asignatura, como: la gramática, la redacción, la ortografía, desde el enfoque cognitivo comunicativoy sociocultural. Se partió de textos de diferentes estilos funcionales. Se emplearon métodos del nivel teórico: análisis y síntesis, histórico y lógico, inducción y deducción. Del nivel empírico: la observación científica, la prueba pedagógica, el análisis documental y el experimento pedagógico (pre-experimento). Del método matemático: el cálculo porcentual. Los resultados del pre-experimento demostraron efectividad para desarrollar la comprensión lectora en los alumnos de 8.grado.es_ES
dc.description.sponsorshipFacultad de Ciencias Pedagógica. Departamento Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.description.statuspublishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3784
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas Capitán Silverio Blanco Núñezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos.es_ES
dc.subjectEducación Secundaria Básicaes_ES
dc.subjectComprensión de Lecturaes_ES
dc.subjectActividades Docenteses_ES
dc.titleEl desarrollo de la comprensión lectora en alumnos de 8. grado, de la ESBU ¨Juan Manuel Feijoo Quesada¨es_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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Tesis de Maestría. Mención Educación Secundaria Básica