Una alternativa metodológica dirigida a la preparación de los docentes de segundo ciclo para trabajar la adición y sustracción de fracciones
Universidad de Ciencias Pedagógicas Capitán ¨ Silverio Blanco Núñez ¨ Sancti Spíritus
El presente trabajo investigativo declara como solución al problema científico,
actividades extradocentes, dirigidas a elevar el nivel de Educación Ambiental
en los 35 escolares de sexto grado de la escuela Carlos Manuel de Céspedes,
en el municipio Cabaiguán. Para la elaboración de la propuesta, se tuvieron en
cuenta las características y potencialidades de losestudiantes, las dificultades
presentadas por ellos en su vida práctica cotidianay la problemática ambiental
contemporánea. El carácter extradocente y participativo de las actividades,
hacen que superen a otras que se han puesto en práctica para este objetivo.
Además, en su concepción fueron decisivos los criterios de los alumnos y sus
familias. También se consideraron, los aportes de la escuela como promotora
del trabajo para el desarrollo de la Educación Ambiental. La utilización de
diferentes métodos teóricos, empíricos y del nivel matemático de la
investigación educativa, permitió constatar el estado inicial de la muestra,
respecto al tema que se aborda, así como la evaluación de la efectividad de la
propuesta de solución, una vez realizado el experimento pedagógico en su
metodología pre – experimental. Los resultados de esta investigación
corroboraron el logro del objetivo que la guió y avalan su posible generalización
en otros contextos educativos