El desarrollo del vocabulario activo en un alumno de 1er grado con mental moderado desde la actividad extradocente

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dc.contributor.advisorTriana Gutiérrez, Sonia
dc.contributor.authorCuervo Arteaga, Arasay
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2017-05-03T15:22:07Z
dc.date.available2017-05-03T15:22:07Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractLas cuestiones referidas al desarrollo del lenguaje en un alumno con retraso mental moderado, son cada vez más atendidas en la pedagogía contemporánea. Dentro del desarrollo del lenguaje adquiere mayor trascendencia en el primer ciclo de la Educación Especial, el desarrollo del vocabulario, los que se vinculan al desarrollo del vocabulario activo, específicamente en la calidad y cantidad de palabras a utilizar, dada la importancia de este componente del aprendizaje para la inserción en la vida social. En esta tesis, se de sarrolló un estudio de caso que expresa el nivel de desarrollo del vocabulario activo en un alumno de 1.grado con retraso mental moderado, de la escuela Camilo Hernández Carmona. Se fundamenta y presentan actividades extradocentes. Entre las características que tipifican la propuesta destaca: la utilización de diferentes textos escritos por la autora, y el desarrollo de sentimientosde identidad nacional y local y la estrella de evaluación. También se expone la metodología empleada utilizando métodos científicos; del nivel teórico: el histórico y lógico, análisis y síntesis, inducción y deducción. Del nivel empírico: el estudio de caso, la observación participante y la entrevista etnográficaes_ES
dc.description.sponsorshipCiencias Pedagógicas. Departamento Educación Especiales_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1358
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherInstituto Superior Pedagógico “Capitán Silverio Blanco Núñez” Sancti-Spírituses_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez.”El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídoses_ES
dc.subjectEducación Especiales_ES
dc.subjectActividades Extradocenteses_ES
dc.titleEl desarrollo del vocabulario activo en un alumno de 1er grado con mental moderado desde la actividad extradocentees_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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Tesis de Maestría. Mención Educación Especial