El desarrollo del pensamiento lógico en los escolares de Quinto Grado a través de la resolución de problemas por vía aritmética

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dc.contributor.advisorOrellana Pérez, Ela
dc.contributor.authorGarcía López, Maximina Zaida
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2020-06-21T23:49:09Z
dc.date.available2020-06-21T23:49:09Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEl trabajo tiene como objetivo: aplicar un conjunto de situaciones problémicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas aritméticos que contribuyan al desarrollo del pensamiento lógico de los escolares de 5. grado de la escuela “Enrique Hart Dávalos”. Se abordan conceptos fundamentales, así como se analizan las tendencias históricas relacionadas con el objeto de investigación. Se aplican diferentes métodos y técnicas de investigación que permite el diagnóstico del problema, tomando como muestra los estudiantes de 5. grado de la escuela “Enrique Hart Dávalos”. El conjunto de situaciones problémicas tiene un carácter novedoso vinculado al entorno social y logros de la revolución, partiendo de las necesidades de los alumnos, además permite aprovechar las potencialidades de los contenidos del programa de Matemática y perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los escolares.es_ES
dc.description.sponsorshipMención Educación Primariaes_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/6975
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídoses_ES
dc.subjectResolución de Problemas Aritméticoses_ES
dc.subjectPensamiento Lógicoes_ES
dc.subjectProceso de Enseñanza-Aprendizajees_ES
dc.titleEl desarrollo del pensamiento lógico en los escolares de Quinto Grado a través de la resolución de problemas por vía aritméticaes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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