El desarrollo del protagonismo del alumno de Sexto Grado en la clase de Matemática

dc.contributor.advisorLuján Abrahantes, Idalmis Nicolaza
dc.contributor.authorCalzada Ortiz, Marta
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2020-06-21T21:35:35Z
dc.date.available2020-06-21T21:35:35Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEn el presente trabajo se aborda la problemática relacionada con el protagonismo del alumno de sexto grado en la clase de Matemática. Es propósito de la misma aplicar tareas docentes para contribuir al desarrollo del protagonismo del alumno en la clase de Matemática. Al diseñar la propuesta se tomó como punto de partida un diagnóstico realizado en la etapa inicial, a partir del cual se constataron las limitaciones existentes. Durante el proceso investigativo se aplicaron diferentes métodos científicos tales como: analítico-sintético, inductivo-deductivo, el histórico y lógico, la observación pedagógica, entrevista, experimento, análisis documental, cálculo porcentual. Se comprobó la efectividad de las tareas docentes concebidas con una muestra de 20 alumnos de la escuela primaria Mario Guerra Landestoy de Casilda Trinidades_ES
dc.description.sponsorshipMención Educación Primariaes_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/6956
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídoses_ES
dc.subjectProtagonismoes_ES
dc.subjectMatemáticaes_ES
dc.subjectTareas Docenteses_ES
dc.titleEl desarrollo del protagonismo del alumno de Sexto Grado en la clase de Matemáticaes_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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