Conjunto de tareas docentes contenidas en un software educativo dirigidas a favorecer el desarrollo de la expresión escrita en escolares sordos del 1er. grado de la escuela especial “Rafael Morales González”

Abstract

Con el título “Conjunto de tareas docentes contenidas en un software educativo dirigidas a favorecer el desarrollo de la expresiónescrita en escolares sordos del primer grado de la escuela especial Rafael Morales González”, la autora aborda cómo dirigir el trabajo con la escritura de palabras en estos escolares a partir de la asunción de la Tendencia Educativa Bilingüe y el uso de la computación. Los estudios preliminares realizados por la autora, materializados en la observación científica, la revisión de documentos, la observación sistemática y el intercambio con docentes y escolares; permitieron determinar la carencia existente en la práctica pedagógica, en cuanto a unadecuado desarrollo de la expresión escrita de dichos escolares. En busca de una posible solución se trabajó por validar un conjunto de tareas docentes que, haciendo énfasis en el trabajo con los diferentes componentes de la Lengua de Señas Cubanas y aprovechando la amplia gama de posibilidades que ofrece la computación como medio de enseñanza atractivo y dinámico, propiciara un mayor desarrollo de la expresión escrita en escolares sordos del primer grado. La comparación de los resultados obtenidos durante el diagnóstico inicial y final demostraron la validez del producto propuesto en la solución del problema abordado, al constatarse finalmente un incremento en el desarrollo de la expresión escrita de los escolares unido a una mayor disposición e independencia en la realización de las tareas. La novedad científica de la presente investigación radica en el producto en sí mismo, sustentado en el trabajo con los diferentes componentes de la Lengua de Señas, considerados potenciadores del desarrollo de la expresión escrita , dada la consabida relación que existe entre lenguaje oral y lenguaje escrito y las particularidades de estos aspectos en las personas sordas