Actividades para fortalecer el conocimiento sobre la conservación del patrimonio arquitectónico local en los estudiantes de tercer año de construcción civil

Abstract

El tema seleccionado tiene actualidad y vigencia pues trata sobre el conocimiento de la conservación del Patrimonio Arquitectónico Local, reconociendo que es un eje temático básico en la formación de los estudiantes de la especialidad Construcción Civil y uno de los objetivos plasmados en la Educación Técnica y Profesional, en la asignatura Conservación de Edificaciones. El mismo es de gran importancia porque son múltiples los estudiantes que desconocen qué es el patrimonio arquitectónico, su valor en la localidad, la necesidad de conservarlo, por lo que se hace imprescindible aumentar el conocimiento sobre el Patrimonio Arquitectónico Local en los mismos, pues como dijera la Dra. Alicia García Santana en ¨Un Don del Cielo¨, conocer sobre arquitectura, sus procesos, conservación y restauración es la posibilidad de lograr un peldaño más en el aprendizaje cotidiano del hombre. El proceso experimental tuvo lugar en el IPI Andrés Berro Macías, en una muestra de 15 estudiantes de la especialidad Construcción Civil seleccionados de forma intencional. Durante la investigación se emplearon métodos y técnicas como el analítico y sintético, inductivo y deductivo, histórico y lógico, la observación pedagógica, entrevistas, encuestas, análisis de documentos, criterio de expertos y cálculo porcentual. Este producto contiene talleres, conferencias y debates, además las actividades son factibles y efectivas para el aumento sobre el conocimiento de la conservación del Patrimonio Arquitectónico Local, en tanto fue válido mediante los resultados que se muestran aportativos en los indicadores evaluados, por lo que se recomienda su utilización en otras instituciones de esta educación