Accnes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía 3 para el desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes de la ESBU Ernesto Valdes Muñoz
| dc.contributor.advisor | Quesada Madrigal, Dania María | |
| dc.contributor.author | Alfonso Pérez, Yaribey | |
| dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-27T13:17:52Z | |
| dc.date.available | 2018-06-27T13:17:52Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | El contenido del trabajo se resume en acciones desde el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Geografía 3 para el desarrollo de la Educación Ambiental en los estudiantes del Grupo 9.2 de la ESBU “Ernesto Valdés Muñoz. Desde el punto de vista teórico y metodológico se ofrece unafundamentación y un proceder que contribuye al desarrollo de una cultura en los estudiantes que propicie el vínculo de la escuela con la comunidad aledaña, donde se ubica la misma. Incluye a su vez la definición de los conceptos sobre Educación Ambiental dado por diferentes autores, abordados desde las fuentes consultadas. Se hace una profundización general del Proceso de Enseñanza-Aprendizajeen Cuba. Se utilizaron métodos de investigación científica teóricos, empíricos y los matemáticos y/o estadísticos que permitieron analizar el problema que se investiga y evaluar la efectividad de las acciones. La estructura de la tesis se define en el informe escrito de la manera siguiente: Introducción, dos capítulos, el primero referido al Proceso deEnseñanza-Aprendizaje y el segundo al análisis de los resultados y las acciones realizadas. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias Pedagógica. Departamento Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.description.status | published | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4096 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Ciencias Pedagógicas Capitán Silverio Blanco Núñez | es_ES |
| dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. | es_ES |
| dc.subject | Educación Secundaria Básica | es_ES |
| dc.subject | Geografía | es_ES |
| dc.subject | Medio Ambiente | es_ES |
| dc.title | Accnes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía 3 para el desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes de la ESBU Ernesto Valdes Muñoz | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| dc.type.thesis | master | es_ES |
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