Tareas de aprendizaje para mejorar el trabajo independiente desde la asignatura Matemática en cuarto grado

Abstract

La tesis titulada “Tareas de aprendizaje para mejorar el trabajo independiente desde la asignatura Matemática en cuarto grado” tiene como objetivo: validar los resultados que posibilitaron la aplicación de las tareas de aprendizaje de la Matemática en escolares de cuarto grado c de la Escuela ―Miguel Ruiz Rodríguez‖ del municipio de Fomento . Se emplearon métodos de investigación del nivel teórico, empírico y estadísticos, así como los instrumentos y técnicas asociados a ellos. La novedad científica radica en las tareas de aprendizaje para el mejoramiento del trabajo independiente cuarto grado en el marco de las transformaciones de esta enseñanza. Estas se caracterizan por ser variadas, diferenciadas, salen del marco tradicional, datos reales del municipio y la escuela, prácticos en la vida diaria, teniendo en cuenta sus intereses, motivaciones y potencialidades. La tesis está estructurada de la forma siguiente: introducción, dos capítulos, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos