La comprensión de textos literarios y no literarios

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dc.contributor.advisorBagué Antigua, Mayelín
dc.contributor.authorPlasencia Ramos, María Osilia
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2018-03-12T13:27:23Z
dc.date.available2018-03-12T13:27:23Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractLa comprensión de textos es el primero de los componentes funcionales al cual se le debe dar tratamiento en las clases. Por eso, se define como objetivo proponer acciones didácticas para mejorar la comprensión de textos literarios y no literarios en los estudiantes de octavo grado de la ESBU “José Antonio Echeverría” de Taguasco. El diagnóstico aplicado constató las dificultades de este componente, para la propuesta de acciones didácticas con un enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural, encaminado a resolver las regularidades detectadas. Durante el desarrollo de la investigación, se emplean métodos del nivel teórico, empírico y estadístico-matemático que permiten precisar la información y tabular las variables cualitativas y cuantitativas. Los resultados obtenidos muestra la efectividad de las acciones didácticas para mejorar la comprensión de textos literarios y no literarios en los estudiantes de octavo grado de la ESBU “José Antonio Echeverría” de Taguasco.es_ES
dc.description.sponsorshipFacultad de Ciencias Pedagógica. Departamento Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.description.statuspublishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3633
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas Capitán Silverio Blanco Núñezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos.es_ES
dc.subjectEducación Secundaria Básicaes_ES
dc.subjectAcciones Didácticases_ES
dc.subjectComprensión de Textoses_ES
dc.titleLa comprensión de textos literarios y no literarioses_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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Tesis de Maestría. Mención Educación Secundaria Básica