El tratamiento metodológico de la historia local, en la enseñanza de sordos e hipoacúsicos

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dc.contributor.advisorValdés Quesada, Ángela
dc.contributor.authorMontano Rivero, Zeida María
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2017-10-23T15:01:45Z
dc.date.available2017-10-23T15:01:45Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractLa presente tesis realizó estudios preliminares por la autora los cuales están dados en el intercambio directo con los escolares, la observación científica, la evaluación sistemática, vínculo con otros docentes: los cuales han permitido determinar las carencias existentes en la práctica educativa en cuanto al aprendizaje de la historia local. Propone una alternativa metodológica para contribuir al mejoramiento del aprendizaje de la historia local en estos alumnos.La novedad científicaradica en la determinación de los requerimientos metodológicos que caracterizan una adecuada utilización del conocimiento histórico local, por parte de los alumnos para el fortalecimiento delaprendizaje en la enseñanza Bilingüe de los niños sordos. El aporte práctico estará dado por los recursos empleados para propiciar el aprendizaje de la historia local en niños sordos e hipoacúsicos del quinto grado, desde la concepción histórico-culturaly partiendo de un enfoque bilingüe, problemática que no está precisada en estudios antecedenteses_ES
dc.description.sponsorshipCiencias Pedagógicas. Departamento Educación Especiales_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1829
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas Capitán ¨ Silverio Blanco Núñez ¨ Sancti Spírituses_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez.”El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídoses_ES
dc.subjectEducación Especiales_ES
dc.subjectSordos Hipoacúsicoses_ES
dc.subjectEnseñanza de la Historia Locales_ES
dc.titleEl tratamiento metodológico de la historia local, en la enseñanza de sordos e hipoacúsicoses_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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