Actividades que contribuyen al desarrollo de la comprensión lectora en escolares de 2º grado del centro Federico Engels

dc.contributor.advisorValdés Yanes, Maribel
dc.contributor.advisor
dc.contributor.authorRubio Hernandez, Yuliet
dc.coverage.spatial7004624es_ES
dc.date.accessioned2020-06-20T16:20:15Z
dc.date.available2020-06-20T16:20:15Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractLa comprensión lectora es un proceso interactivo que parte de la información que aporta el texto y la que posee el lector. La investigación ha incursionado en este tema que constituye la herramienta básica para el aprendizaje de múltiples saberles en el 2º grado de la Educación Primaria. La novedad consiste en la forma en que se diseñan las actividades para contribuir al desarrollo de la comprensión lectora a través de los subprocesos que se dan en la lectura. Esta brinda un modesto aporte a los intentos que hace la Revolución en aras de elevar la calidad del aprendizaje de los escolares y las reflexiones hechas por la autora acerca de los presupuestos teóricos referidos a la comprensión lectora. En el pilotaje realizado se aprecian resultados que corroboran la efectividad de las actividades aplicadas y que pueden generalizarse en las condiciones actuales a otras escuelas y grados del territorio.es_ES
dc.description.sponsorshipMención Educación Primariaes_ES
dc.description.statusnon-publishedes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/6921
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérezes_ES
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídoses_ES
dc.subjectSistema de Actividadeses_ES
dc.subjectComprensión Lectoraes_ES
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.titleActividades que contribuyen al desarrollo de la comprensión lectora en escolares de 2º grado del centro Federico Engelses_ES
dc.typeThesises_ES
dc.type.thesismasteres_ES

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