La comprensión de textos escritos en los escolares de 4to grado

Abstract

Comprender es una de las habilidades fundamentalesque debe desarrollarse en los escolares primarios, por lo que es necesario no escatimar en recursos y esfuerzos en el logro de tal empeño. Esa es la pretensión de esta tesis cuyo aporte fundamental lo constituyen las tareas de aprendizaje dirigidas a la comprensión de textosescritos en escolares de 4. grado. En la búsqueda del conocimiento se emplearon métodos del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático que permitieron diagnosticar el problema y luego corroborar los resultados en la experimentación. Para profundizar en los fundamentos teóricos del trabajo se consultó la bibliografía más actualizada