“La preparación metodológica de los profesores para la utilización del software educativo “eureka”

Abstract

Perfeccionar la labor que desarrollan hoy los profesores de preuniversitario, es un imperativo dentro del proceso de transformaciones en la Tercera Revolución Educacional. Precisamente, este trabajo contiene actividades metodológicas para la preparación de los profesores de Ciencias Exactas, en la utilización del software educativo “Eureka”, en ellas se tienen en cuenta las diferentes formas del trabajo metodológico establecidas en los documentos normativos del MINED. Las actividades se desarrollan en un ambiente participativo y dinámico que propician no solo la adquisición de conocimientos teórico-metodológicos, sino el intercambio de experiencia entre los profesores, en relación con el empleo de los softwares educativos como medios de enseñanza. Los cambios ocurridos en aquellos que conforman la muestra se aprecian en el nivel de conocimientos y sus modos de actuación. Se utilizaron métodos del nivel teórico, del nivel empírico y estadísticosmatemáticos. Con el desarrollo del pre-experimento se pudo constatar la efectividad de las actividades metodológicas en la preparación de los profesores