Sistema de actividades de orientación dirigidas a las familias para la educación del respeto al colectivo pedagógico

Abstract

La investigación aborda un problema actual relacionado con las insuficiencias que presentan las familias para educar a sus hijos sobre el respeto al colectivo pedagógico. La familia como célula fundamental de la sociedad, educa las normas de comportamiento, por lo que debe estar preparada para enfrentar ese reto y es a la escuela a quien le corresponde el cumplimiento de esta tarea. Sobre la base de estas razones, se realiza el trabajo que tiene como objetivo aplicar un sistema de actividades de orientación para la educacion del respeto al colectivo pedagógico, dirigidas a las familias de los estudiantes de primer año de la carrera Profesores de Español – Literatura de la Escuela Pedagógica "Vladislav Volkov". Durante el proceso se emplearon métodos del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel estadístico – matemático, que permitieron constatar las limitaciones de las familias en los conocimientos sobre la función educativa, el empleo de métodos y estilos educativos desde el hogar y sobre el respeto como deber escolar. La aplicación del sistema de actividades de orientación permitió una transformación en las familias con relación a su preparación para educar a sus hijos en el respeto al colectivo pedagógico de la institución educativa donde se investigó.

The investigation approaches a current problem related with the inadequacies that you/they present the families to educate its children on the respect to the pedagogic community. The family like fundamental cell of the society, educate the behavior norms, for what should be prepared to face that challenge and it is to the school to who corresponds him the execution of this task. On the base of these reasons, he/she is carried out the work that has as objective to apply a system of orientation activities for the education from the respect to the pedagogic community, directed to the families of the students of first year of the career Professors of Spanish - Literature of the Pedagogic School "Vladislav Volkov". During the process methods of the theoretical level were used, of the empiric level and of the statistical level - mathematical that allowed to verify the limitations of the families in the knowledge about the educational function, the employment of methods and educational styles from the home and envelope the respect like school duty. The application of the system of orientation activities allowed a transformation in the families with relationship to its preparation to educate its children in the respect