Actividades dirigidas a la preparación de las familias para trabajar la habilidad de narración en las niñas y niños de sexto año de vida

Abstract

La familia es el primer grupo social que encuentra la niña y el niño al nacer y elemento primordial para la formación de su personalidad, donde establecen la primera comunicación con los adultos que le rodean, por lo que requiere estar preparada para cumplir su función educativa, por tales razones se desarrolla esta investigación titulada: “actividades de preparación a las familias para trabajar la habilidad de narración en las niñas y niños del grado preescolar”, para darle solución al problema científico ¿Cómo contribuir a la preparación de las familias para trabajar la habilidad de narración con las niñas y los niños del grado preescolar? Por lo que es propósito de la misma: Diseñar actividades que contribuyan a la preparación de las familias para trabajar la habilidad de narración con las niñas y los niños del grado preescolar de la escuela Marcelo Salado Lastra” del municipio de Trinidad. Empleándose como métodos de investigación del nivel teórico: analítico - sintético, inductivo – deductivo y la modelación. Del nivel empírico la observación, la entrevista y el pre-experimento formativo pedagógico. Del nivel matemático-estadístico el cálculo porcentual y la estadística descriptiva.. Además se exponen los resultados alcanzados durante la investigación, los cuales demostraron en la etapa final la efectividad de las actividades aplicadas.