Estrategia Educativa para el reforzamiento del valor patriotismo en los alumnos de 5. Grado C

Abstract

La presente investigación se desarrolló en el curso escolar 2007 – 2008 en la escuela primaria “Francisco Vales Ramírez” de la localidad de Mayajigua, municipio Yaguajay, la que está dirigida al reforzamiento del valor patriotismo en los alumnos de 5. grado “C” de dicho centro. El autor elabora la fundamentación teórica de la investigación a partir de los referentes de las investigaciones desarrolladas sobre la temática por destacados exponentes de la Pedagogía Cubana, haciendo énfasis en las concepciones acerca de la educación en valores, del papel de de la escuela y el maestro en la educación en valores y acerca del valor patriotismo. En el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que permitieron la constatación de dificultades en el reforzamiento del valor patriotismo en los alumnos de 5. grado “C” . Para dar solución a esta problemática el autor propone una estrategia educativa, con tres etapas: Diagnóstico – preparatoria, Formativa y Conclusiva. La novedad científica está dada en el basamento teórico y metodológico para la elaboración de la estrategia educativa, a partir de acciones novedosas y bien estructuradas que permiten un trabajo en colectivo, que pueden realizarse en actividades docentes y extradocentes y potencian el protagonismo pioneril y el aporte práctico lo constituye la estrategia educativa propuesta, ya que al ponerse en práctica las acciones, se logró el reforzamiento del valor patriotismo en los alumnos de 5. grado “C” de la escuela primaria “Francisco Vales Ramírez”, lo que contribuyó a la formación integral y los modos de actuación de estos alumnos, ante el nuevo reto en la labor política e ideológica que emana de las transformaciones de la sociedad cubana actual y sus perspectivas de desarrollo en todas las esferas.