Actividades metodológicas dirigidas a la preparación del docente para la vinculación de la clase de Lengua Española con el entorno de la escuela rural

Abstract

En los momentos actuales se evidencia la extraordinaria importancia que tiene elevar la eficiencia del proceso docente educativo para dar cumplimiento a las transformaciones que se introducen en la política educacional del país, lo cual tiene su connotación en las escuelas rurales con el fin de mejorar la actividad educacional y humana de su población. El presente trabajo ha abordado el problema relativo a la preparación metodológica del docente para lograr la vinculación de las clases de Lengua Española con elementos del entorno. Se sistematizan conocimientos adquiridos acerca del proceso de enseñanza aprendizaje y la preparación que posee el maestro rural para el cumplimiento exitoso de la labor educativa. Contiene el diagnóstico a los docentes seleccionados como muestra de la Ruta 4 del municipio de Cabaiguán que definió el estado inicial del problema. Teniéndose en cuenta estos resultados. El capítulo 2 incluye actividades metodológicas para preparar a los docentes de manera que logren la vinculación de la clase de Lengua Española con elementos del entorno en la escuela rural.