Actividades grupales dirigidas a la educación del colectivismo en escolares de sexto grado desde la clase de Matemática

Abstract

A partir de constatar las insuficiencias que presentaban los escolares de sexto grado en cuanto a la educación del valor colectivismo se desarrolló la presente investigación con el objetivo de aplicar actividades grupales dirigidas a satisfacer estas necesidades. Estas se encuentran enfocadas en el proceso docente-educativo desde una perspectiva grupal donde el educador en su rol de coordinador impulsa al grupo a plantearse tareas que permitan la cohesión y movilización del grupo para el logro de los objetivos propuestos. Permiten la socialización del aprendizaje y propician que los miembros compartan objetivos y tareas comunes. Fue aplicada en una muestra integrada por 18 escolares de la escuela primaria Carlos Manuel de Céspedes del municipio Cabaiguán. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático; así como los instrumentos y técnicas asociados a ellos. Los resultados finales demuestran la efectividad de las actividades desarrolladas ya que se logró la educación del colectivismo, estos expresaron satisfacción por compartir con los demás, mejoraron sus relaciones interpersonales. El principal aporte resulta de las actividades elaboradas que permitieron darle solución al problema científico planteado y que pueden ser empleadas, teniendo en cuenta sus condiciones, en otras escuelas primarias del territorio.