Estrategia teórico - metodológica dirigida a la enseñanza de la Historia de Cuba en la escuela primaria

Águila Abreu, Misleydis

DSpace UNISS
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Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Capitán Silverio Blanco Núñez¨(Hasta 2014)
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Tesis de Maestría. Mención Educación Primaria
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dc.contributor.advisor	Guelmes García, Olga
dc.contributor.author	Águila Abreu, Misleydis
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2020-08-11T03:18:18Z
dc.date.available	2020-08-11T03:18:18Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7186
dc.description.abstract	La dirección del aprendizaje es uno de los problemas actuales de la escuela primaria en el territorio, en lo particular, la dirección del aprendizaje de la asignatura “Historia de Cuba” en los escolares de quinto y sexto grados constituye una preocupación para la investigadora. El trabajo titulado: “Estrategia teórico - metodológica dirigida a la enseñanza de la Historia de Cuba en la escuela primaria”. Tiene como objetivo: Aplicar una estrategia metodológica dirigida a la enseñanza de la Historia de Cuba en la Escuela Nacional Urbana, “Remigio Díaz quintanilla”. En el mismo se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y estadístico y/o matemático para el estudio del problema científico formulado. Además, se hizo un tratamiento de la información acerca de los conocimientos teóricos y metodológicos, asimismo se ofrece un diagnóstico con su instrumentación, la estrategia teórico - metodológica y los resultados cuantitativos y cualitativos que evidencian el fortalecimiento de la preparación de la estructura de dirección de la ENU, “Remigio Díaz Quintanilla”, para la dirección del aprendizaje de la Historia de Cuba en la enseñanza primaria.	es_ES
dc.description.sponsorship	Mención Educación Primaria	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez	es_ES
dc.rights	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos	es_ES
dc.subject	Estrategia Metodológica	es_ES
dc.subject	Historia de Cuba	es_ES
dc.subject	Enseñanza Aprendizaje	es_ES
dc.title	Estrategia teórico - metodológica dirigida a la enseñanza de la Historia de Cuba en la escuela primaria	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.description.status	non-published	es_ES
dc.type.thesis	master	es_ES