Actividades educativas dirigidas a educar el valor de la responsabilidad en escolares de Tercer Grado

Abstract

El presente trabajo aborda aspectos relacionados con la educación de valores y está destinado a aplicar las actividades educativas dirigidas a educar el valor de la responsabilidad. El mismo se aplicó en un grupo de escolares de tercer grado que asisten a la escuela América Latina del municipio Jatibonico y se seleccionó una muestra al azar de 12 escolares lo que representa un 42% de la población. Se expone además la metodología del trabajo, así como los diferentes métodos e instrumentos utilizados, del nivel teórico: Analítico – Sintético, Inductivo – Deductivo, El tránsito de lo abstracto a lo concreto y el Histórico - Lógico; del nivel empírico: Observación pedagógica, Encuesta, del nivel estadístico: Análisis porcentual. Estos sirvieron para aplicar el diagnóstico inicial el cual arrojó que el valor más afectado fue el de la responsabilidad. A partir de estos resultados se diseñaron actividades educativas dirigidas a educar el valor de la responsabilidad. Se caracterizan por ser variadas para realizar en horario docente y extradocentes donde se utiliza la nueva tecnología; se realizan juegos y dramatizaciones lo que las hace más dinámicas y motivadoras para los escolares. Al validar la propuesta se pudo comprobar un avance del objetivo trazado, quedando demostrado de esta manera que es factible de solucionar.