La formación del valor responsabilidad en los alumnos de Cuarto Grado

Abstract

La tesis titulada: La formación del valor responsabilidad en los alumnos de cuarto grado tiene vigencia y actualidad. Su propósito es aplicar actividades para la formación del valor responsabilidad en la escuela primaria José Mendoza García, ubicada en el Consejo Popular Centro. Durante el proceso de investigación se utilizaron métodos del nivel empírico, teórico y estadístico matemático. Se aplicó una muestra a 20 alumnos de forma intencional en la escuela antes mencionada. La propuesta de actividades que se propone está estructurada de la siguiente forma: Título, objetivo, desarrollo, control y evaluación que propician la interrelación maestro – alumno y alumno – maestro, aportando modos de proceder en la práctica que favorecen la sistematicidad en el trabajo con la formación de valores en sentido general y de la responsabilidad en lo particular en el marco de la batalla de ideas que lleva adelante el país para mantener las conquistas de la Revolución y de las transformaciones del sistema educacional desde la enseñanza infantil, por lo que se recomienda hacer llegar a cada aula del centro las actividades para su posible generalización. La memoria escrita está conformada por la Introducción y dos Capítulos, además las Conclusiones, Recomendaciones y la Bibliografía consultada.