La conversación en la infancia preescolar

Fondín Gés, Eleonor

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Centro de Estudios de Ciencias de la Educación de Sancti Spíritus (CECESS)
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Maestría en Ciencias Pedagógicas IV Edición
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dc.contributor.advisor	Corujo Quesada, Riselda María
dc.contributor.advisor	García Salido, Yamilé de las Mercedes
dc.contributor.author	Fondín Gés, Eleonor
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2020-02-11T20:45:34Z
dc.date.available	2020-02-11T20:45:34Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/6618
dc.description.abstract	La investigación pertenece al proyecto: “Fortalecimiento de las Ciencias de la educación en el contexto de la integración universitaria para un desarrollo sostenible”. Está tesis es un resultado de la tarea que se desarrolló en el 2018: “Concepción metodológica dirigida a los egresados de la universidad”, su objeto de estudio: el proceso educativo de la infancia preescolar (sexto año de vida)y como campo de acción: la conversación desde el área de desarrollo de Lengua Materna, tuvo como objetivo: proponer actividades comunicativas dirigidas a perfeccionar el tratamiento de la conversación en los niños y las niñas de la infancia preescolar (sexto año de vida)desde las actividades programadas de Lengua Materna. Como resultados se constataron: la sustentación teórica y metodológica acerca de las actividades comunicativas dirigidas a perfeccionar el tratamiento de la conversación en los niños y las niñas de la infancia preescolar (sexto año de vida)desde las actividades programadas de Lengua Materna, el estudio diagnóstico a la población en el año fiscal 2018. Como contribuciones prácticas se revelan: el elemento de cambio quedado en la concepción de lasactividades comunicativas, además, se logra la flexibilidad, el dinamismo, la participación y la interactividad. El sistema de actividades comunicativaspropuestas van dirigidas a perfeccionar el tratamiento de la conversación en los niños y las niñas de la infancia preescolar (sexto año de vida)desde las actividades programadas de Lengua Materna.	es_ES
dc.description.sponsorship	Facultad de Ciencias Pedagógicas	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez	es_ES
dc.rights	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde ha sido extraído.	es_ES
dc.subject	Lengua Materna	es_ES
dc.subject	Actividades Comunicativas	es_ES
dc.subject	Desarrollo de Habilidades	es_ES
dc.title	La conversación en la infancia preescolar	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.description.status	non-published	es_ES
dc.type.thesis	master	es_ES