Resumen:
Resulta de suma importancia la utilización de las actividades educativas, para el
tratamiento de la agresividad en los escolares primarios, lo cual constituye una
prioridad en el contexto escolar. La investigación tiene como objetivo: aplicar
actividades educativas dirigidas a la corrección y compensación de las
manifestaciones de agresividad en escolares de sexto grado. Para su implementación
se utilizaron diferentes métodos tales como: del nivel teórico, el analítico-sintético, el
inductivo-deductivo, y la modelación; del nivel empírico, la observación, la entrevista a
familiares, la entrevista a profesores, análisis de los productos de la actividad del
alumno y el cuestionario a profesores y del nivel estadístico-matemático, el cálculo
porcentual. En tal sentido, su puesta en práctica, permitió trabajar con estos escolares
con manifestaciones de agresividad, en virtud de corregir y compensar estas
alteraciones que repercuten de manera directa en su desarrollo afectivo y cognitivo.
