Resumen:
En la presente investigación se realiza un estudio sobre la labor de orientación educativa del
tutor desde el punto de vista académico con los jóvenes de la carrera de Comunicación Social
de la continuidad de estudio en la sede Municipal de Sancti Spíritus, para ello se realizó un
estudio diagnóstico de la realidad a través de un conjunto de métodos y técnicas entre los que
pueden señalarse la observación, la entrevista el análisis documental y la consulta a
especialistas, los cuales permitieron constatar las carencias teórico metodológicas que
presentan los tutores para orientar y asesorar a los estudiantes en la construcción de sus
proyectos académicos. Tomando como punto de partida estas deficiencias diagnosticadas en la
muestra estudiada se diseñó una estrategia educativa con el objetivo de perfeccionar la labor
orientadora del tutor desde la perspectiva académica
