Ambiente de autoaprendizaje asistido por computadora para mejorar la enseñanza del derecho administrativo en la universalización

Abstract

El empleo de diferentes productos informáticos constituye opción necesaria para los profesores y estudiantes de la Universidad de hoy, pues facilita el acceso, gestión de la información y conocimientos disponibles a través de documentos digitales, lo que conducirá a una elevación de su actuación profesional y consecuentemente de la labor educativa que desarrollen en la formación integral y el aprendizaje de los futuros profesionales. Teniendo en cuenta lo anterior y los resultados que se constataron en la Sede Universitaria de Municipal Sancti Spíritus, luego de aplicar las diferentes técnicas de investigación, se apreció la necesidad de diseñar un ambiente de autoaprendizaje para aplicar los principales instrumentos jurídicos, a través del uso de una legislación variada de Derecho Administrativo, un ambiente que permitirá al estudiante desarrollar el estudio independiente, seminarios y prepararse para las evaluaciones a las que se enfrentará en el desarrollo de su carrera. El objetivo de la investigación es diseñar un ambiente de autoaprendizaje que facilite información dinámica e interactiva y proporcione la preparación docente-metodológica de profesores y estudiantes en la asignatura Derecho Administrativo en las Sedes Municipales. El diseño del ambiente de autoaprendizaje está dirigida a la preparación docente-metodológica del profesor de Derecho Administrativo en la orientación de los estudios independiente y seminarios a los estudiantes en la Sede Municipal, que abarca el contenido de la asignatura, desarrollado por temas y objetivos que permite acceder a los contenidos de manera, amena y eficiente. La propuesta fue sometida al criterio de expertos, los que opinaron que es una vía adecuada para motivar el estudio individual y además desarrollar el interés por el uso de las nuevas tecnologías en la educación superior