El desarrollo de la expresión oral en los escolares de 6to grado

Abstract

La presente investigación realiza un estudio acercade una problemática fundamental a partir del Modelo de Escuela Primaria actual, el desarrollo de la expresión oral en los escolares primarios; planteándose como objetivo validar la aplicación de un conjunto de tareas docentes variadas que contribuyan a fomentar el desarrollo de la expresión oral en los alumnos de 6to grado, con la utilización del medio audiovisual. Dichas tareas fueron concebidas a partir del diagnóstico real del grupo seleccionado como muestra y estando presente la forma de trabajometodológico orientada por el Ministerio de Educación en los diferentes operativos de aprendizaje realizados. Durante el desarrollo del trabajo se utilizaron diferentes métodos y técnicas para conocer el estado actual en que se encuentra dicho aspecto en los alumnos seleccionados como muestra, entre ellos del nivel teórico: análisis y síntesis, histórico y lógico y modelación; del empírico: conversación espontánea, observación a clases, pre experimento, estudio de documentos normativos y del matemático: el cálculo porcentual y la estadística descriptiva. Los resultados obtenidos con la aplicación de dichas tareas, demostraron su efectividad con logros significativos en los escolares de 6to grado. La investigación ofrece aportes prácticos que consisten en la propuesta de solución que se le ofrece a la institución escolar que no es más que un conjunto de tareas docentes para el desarrollo de la expresión oral, específicamente, en alumnos de 6to grado a través de la utilización de los medios audiovisuales