La preparación de los docentes para la educación del valor responsabilidad en los escolares primarios

Abstract

En los momentos actuales que vive Cuba y el resto del mundo, la formación y la educación de valores debe constituir una prioridad en cualquier sistema social; la formación básica e integral del escolar cubano sobre la base de una cultura general que le permita estar plenamente identificado con su nacionalidad. La necesidad de la formación y la educación de valores en escolares primarios constituye hoy un reto de los docentes de estos centros, en busca de contribuir a resolver dicha necesidad se desarrolla esta investigación titulada: “La preparación de los docentes para la educación del valor responsabilidad en los escolares primarios, orientada a solucionar el problema científico declarado en este estudio. Es propósito en la misma, aplicar talleres metodológicos para contribuir a la preparación de lo s docentes en la educación del valor responsabilidad en los escolares primarios. Empleándose como métodos científicos: analítico - sintético, inductivo - deductivo, histórico y lógico, análisis documental, observación científica, entrevista, experimento pedagógico (pre-experimento), cálculo porcentual. La aplicación de los talleres metodológicos permitió validar su efectividad en la elevación de la preparación de los docentes para el fortalecimiento de la educación en el valor responsabilidad en los escolares primarios, por lo que se recomienda aplicar y enriquecer la propuesta en otros centros primarios introduciendo los resultados a través de las diferentes formas de las preparaciones metodológicas y demás formas de trabajo científico metodológico