Talleres metodológicos dirigidos al fortalecimiento de la preparación de los maestros primarios de tercer grado para el tratamiento a la resolución de problemas matemáticos

Abstract

La investigación que dio origen a este trabajo aborda un problema actual, relacionado con las insuficiencias que presentan los maestros de tercer grado de la escuela primaria Antonio Maceo Grajales, del municipio La Sierpe para darle tratamiento a la resolución de problemas matemáticos en su grupo de alumnos. Se emplearon variados métodos, que ratificaron la necesidad de búsqueda de vías y medios que eleven y actualicen su nivel de preparación didáctica. El trabajo contiene talleres metodológicos dirigidos a la preparación de los maestros de tercer grado para darle un tratamiento adecuado a la resolución de problemas, concebidas a partir de los elementos teóricos consultados en diferentes fuentes bibliográficas referidas al tema, y contiene además, los resultados de la validación de la propuesta. Mediante la aplicación del pre-experimento pedagógico, se pudo apreciar lavalidez de las actividades y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado.