El desarrollo del valor patriotismo en las clases de Historia de Cuba en los alumnos de sexto grado

Abstract

Desde el triunfo de la Revolución, la educación y la formación de valores constituyen pilares estratégicos dentro del cambio de la sociedad cubana y en la preservación de la soberanía, por lo que cada día se necesita formar hombres que respondan a estos tiempos y el desarrollo del valor patriotismo es una vía fundamental para lograr este propósito, aspecto en el que al realizar la revisión bibliográfica y el estudio empírico se aprecian limitaciones. El trabajo que se presenta tiene como objetivo: proponer actividades variadas para el desarrollo del valor patriotismo desde las clases de Historia de Cuba en los alumnos de sexto grado de la Escuela Rural “7 de Diciembre” del municipio Taguasco. Para el cumplimiento del mismo se emplearon métodos del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático - estadístico. La novedad de la tesis se expresa en las características que tipifican la propuesta como son la estructura que se asume, el enfoque de sistema, la variedad y el carácter operativo, educativo y desarrollador con énfasis en la historia local. La evaluación de los resultados se realizó a través de un experimento pedagógico con diseño de pre-test y post- test, el cual posibilitó comprobar las potencialidades transformadoras de las actividades variadas