Tareas docentes para educar el valor responsabilidad en los alumnos de 3er grado de la escuela primaria

Abstract

El trabajo consiste en la concepción de tareas docentes dirigidas a educar el valor responsabilidad. La investigación tiene como objetivo aplicar tareas docentes para educar el valor responsabilidad a través de la clase de Lengua Española en los alumnos de tercer grado de la Escuela Nacional Rural, “Abel Santamaría Cuadrado”, del Consejo Popular, Tayabacoa en el municipio de Sancti Spíritus. Permite resolver la contradicción existente entre el carácter general de la educación en valores morales y el carácter individual tanto de la participación como del efecto de sus resultados y contribuye a mejorar los modos de actuación en el alumno ante el cambio educativo en este nivel de enseñanza. En la búsqueda del conocimiento científico se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y matemático – estadístico. Se alcanzaron resultados tales como: la fundamentación teórico y metodológica del problema que se estudió, las regularidades del estudio diagnóstico de la educación del valor responsabilidad en la población. La elaboración de las tareas docentes. La pertinencia de la aplicación de dichas tareas docentes, lo que se demostró con la efectividad de la propuesta en el resultado obtenido