“Actividades docentes en función de la educación del valor humanismo desde la clase de historia de cuba en secundaria básica

Abstract

La presente investigación está dirigida a forjar en las nuevas generaciones valores que son necesarios a nuestra sociedad y al bien de la humanidad. La tesis: “Actividades docentes en función de la educación del valor humanismo desde las clases de Historia de Cuba en Secundaria Básica”, que trazó como objetivo: Aplicar actividades docentes en función de la educación del valor humanismo en los estudiantes del grupo 9no3 de la Secundaria Básica Víctor Daniel Valle Ballester de la ciudad de Sancti Spíritus desde las clases de Historia de Cuba. En su ejecución se emplearon los métodos siguientes, del nivel teórico: Analítico-sintético, Inducción-deducción, e Histórico-lógico del nivel empírico: Observación pedagógica y prueba pedagógica. Del nivel estadístico: Se utilizó como procedimiento el cálculo porcentual. El proceso investigativo parte de las dificultades constatadas mediante diagnóstico inicial respecto al valor humanismo, con la intención de transformar dicha realidad educativa para bien de la sociedad cubana.