Ejercicios  encaminados a  estimular  la  comprensión  de  textos matemáticos en escolares de tercer grado

Pérez de la Torre, Diana

DSpace UNISS
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Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Capitán Silverio Blanco Núñez¨(Hasta 2014)
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Tesis de Maestría. Mención Educación Primaria
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dc.contributor.advisor	Cubillas Quintana, Fidel
dc.contributor.advisor	León Rojas, Misael Arquímides
dc.contributor.author	Pérez de la Torre, Diana
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2018-05-16T13:57:31Z
dc.date.available	2018-05-16T13:57:31Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3943
dc.description.abstract	El presente trabajo aborda la problemática relacionada con la necesidad del empleo de ejercicios donde hay que utilizar un vocabulario matemático, los cuales son la base para resolver problemas y lleva como título: “Ejercicios encaminados a estimular la comprensión de textos matemáticos en escolares de tercer grado”. Su objetivo es: aplicar ejercicios que estimulen la comprensión de textos matemáticos en escolares de tercer grado. Surge de las regularidades constatadas en un estudio inicial para determinar el problema científico y los demás elementos del diseño teórico. En su confección se utilizaron métodos y técnicas con sus respectivos instrumentos de la investigación educativa. Entre ellos los del nivelempírico (análisis documental, observaciones, encuestas) del nivel teórico (inductivo – deductivo, analítico – sintético) y del nivel estadístico matemático el procedimiento del cálculo porcentual	es_ES
dc.description.sponsorship	Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento Educación Primaria	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Ciencias Pedagógicas ´´Capitán Silverio Blanco Nuñez´´ Sancti Spíritus	es_ES
dc.rights	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos	es_ES
dc.subject	Educación Primaria	es_ES
dc.subject	Ejercicios con Textos	es_ES
dc.subject	Matemática	es_ES
dc.title	Ejercicios encaminados a estimular la comprensión de textos matemáticos en escolares de tercer grado	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.description.status	non-published	es_ES
dc.type.thesis	master	es_ES