Actividades pedagógicas dirigidas a la preparación de los maestros del primer ciclo para el trabajo con las familias disfuncionales

Abstract

El presente trabajo está dirigido a la preparación de los maestros del primer ciclo para el trabajo con las familias disfuncionales desde el espacio de la preparación metodológica. El objetivo se centró en la aplicación de actividades pedagógicas para cumplir con el fin anteriormente expuesto. Estas se diseñaron utilizando el taller como forma de organización fundamental de las actividades pedagógicas así como técnicas participativas que estimularan a los maestros a intercambiar, reflexionar y debatir los temas. La investigación se condujo con la aplicación de métodos de experimentación pedagógicos en los niveles teóricos, empíricos y matemáticos. La memoria escrita se estructura en dos capítulos que fundamentan teóricamente los antecedentes del problema y las posiciones actuales en la investigación. Asimismo se describen los resultados de los diagnósticos y la sustentación de la propuesta de solución. Las principales transformaciones en la muestra se apreciaron en la preparación adquirida por los maestros para la orientación de familias disfuncionales de manera que estas contribuyeran en el cumplimiento acertado de la función educativa