Actividades metodológicas dirigidas a elevar el nivel de preparación de los profesores de séptimo grado en la interdisciplinariedad de las Ciencias Naturales.

Abstract

La interdisciplinariedad abarca los nexos que se pueden establecer entre los sistemas de conocimiento de una disciplina y otra, además aquellos vínculos que se pueden crear entre los modos de actuación, formas del pensar, cualidades, valores y puntos de vista que potencian las diferentes disciplinas. Se elaboraronactividades metodológicas dirigidas a elevar el nivel de preparación de los profesores de séptimo grado de la ESBU: “Juan Santander Herrera” en la interdisciplinariedad de las Ciencias Naturales.Para el logro de los objetivos propuestos fue necesaria la utilización de métodos teóricos, empíricos, estadísticos y otros. Dentro de los empíricos se destaca la observación pedagógica, entrevista y preexperimento pedagógico. La novedad científica radica en la concepción de actividades metodológicas en forma de sistema que permiten realizar tareas y seminarios integradores teniendo en cuenta la metodología interdisciplinaria, los niveles, las formas particulares y las ventajas que la potencian desde las Ciencias Naturales. La investigación está estructurada en dos capítulos, en el primero se ofrecen los elementos que condicionan la determinación y conceptualización del problema científico, a manera de marco teórico referencial yen el segundo se exponen los resultados del diagnóstico, así como las actividades metodológicas. Incluye cómo materializarlas y su validación desde la práctica.