Actividades docentes dirigidasa elevar la expresión oral en las clases de Inglés de la Secundaria Básica.

Abstract

La escuela secundaria requiere cada vez más perfeccionar del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes .La inexistencia de medios es una barrera y los docentes están retados a la búsqueda de alternativas, a la luz de la tecnología al servicio de la educación en Cuba. Desde esta perspectiva se asume el presente trabajo que tiene como objetivo Validar actividades docentes dirigidas a elevar la expresión oral en las clases de Inglés en los estudiantes de noveno grado, en la ESBU: Carlos Echenagusía Peña Se sistematizan los conocimientos adquiridos dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, las actividades docentes y el nivel alcanzado por los estudiantes a partir de las diferentes tareas de clases y extractases. Contiene además el diagnóstico realizado a los estudiantes . Para ello se hace una propuesta de actividades docentes creativas, variadas e interesantes que cumplen con la unidad entre la actividad y la comunicación,lo afectivo y lo cognitivo. El mismo está fundamentado sobre el enfoque socio histórico cultural planteado por Vigotski y sus seguidores.Desde el punto de vista teórico práctico tiene gran importancia por encaminarse a la solución de una problemática bien actual..Para su realización se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y matemático.