Juegos didácticos para fortalecer el aprendizaje del vocabulario en inglés de los estudiantes del instituto preuniversitario vocacional de ciencias pedagógicas

Puertas Yznaga, Yulieska

DSpace UNISS
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Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Capitán Silverio Blanco Núñez¨(Hasta 2014)
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Tesis de Maestría. Mención Educación Preuniversitaria
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dc.contributor.advisor	Pérez González, Francisco Joel
dc.contributor.author	Puertas Yznaga, Yulieska
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2018-03-12T13:54:46Z
dc.date.available	2018-03-12T13:54:46Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3641
dc.description.abstract	La investigación titulada “Juegos didácticos para fortalecer el aprendizaje del vocabulario en inglés de los estudiantes del Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Pedagógicas’’, tiene como objetivo aplicar este tipo de juegos para incrementar el vocabulario de estos estudiantes. Los juegos se aplicaron aprovechando las potencialidades que ofrece el aprendizaje de este idioma y las características de la muestra seleccionada intencionalmente compuesta por veinticinco estudiantes del grupo décimo uno del (IPVCP) “Frank País García” de Trinidad. En ellas se aplicaron métodos de la investigación educativa tales como: análisis- síntesis, inductivo-deductivo, histórico- lógico, la observación pedagógica, el experimento, el cálculo porcentual, tablas de distribución de frecuencia, entre otros. Se comprobó la efectividad de los juegos didácticos aplicados a los estudiantes, pues en ellos se produjeron cambios significativos en los indicadores del nivel de aprendizaje del vocabulario del idioma inglés, quedando fundamentado en los preceptos teóricos y metodológicos. Por los resultados alcanzados en la muestra seleccionada, se recomienda socializar los juegos didácticos en las clases de inglés de otros centros o niveles	es_ES
dc.description.sponsorship	Facultad de Ciencias Pedagógicas	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Sancti Spíritu José Martí Pérez	es_ES
dc.rights	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos	es_ES
dc.subject	Educación Preuniversitaria	es_ES
dc.subject	Juegos Didácticos	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Inglés	es_ES
dc.title	Juegos didácticos para fortalecer el aprendizaje del vocabulario en inglés de los estudiantes del instituto preuniversitario vocacional de ciencias pedagógicas	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.description.status	published	es_ES
dc.type.thesis	master	es_ES