Estrategia metodológica para perfeccionar la preparación del metodólogo rural que atiende el Plan Turquino

Abstract

En la actualidad, se evidencia la importancia de poder elevar la eficiencia en ladirección del trabajo metodológico para dar cumplimiento a las transformaciones que se introducen en la política educacional del país, lo cual resulta particularmente importante en las áreas rurales con el fin de mejorar la actividad educacional y humana de su población. En este contexto, el presente trabajo ha abordado elproblema de cómo perfeccionar la labor de dirección del trabajo metodológico en la zona escolar rural como institución educacional de características peculiares en función de la labor docente educativa. Contiene acciones a realizar mediante reuniones metodológicas, talleres, intercambios de experiencias integradas al Entrenamiento Metodológico Conjunto como la vía esencial para la dirección del trabajo metodológico. Para su concepción se partió de un estudio diagnóstico del estado de la labor del metodólogo rural en su desempeño profesional. La aplicación y validación de la misma contribuyó a dar respuesta al problema científico planteado