El desarrollo de la Educación Ambiental en las niñas y niños del sexto año de vida

Abstract

El cuidado y protección al medio ambiente no se ajusta a un espacio ni tiempo específico, sino que debe ser una acción continua en la formación de la personalidad. El presente trabajo está referido a la necesidad de desarrollar la Educación Ambiental en las niñas y los niños del sexto año de vida lo que a criterio de la autora se ha visto afectado en estasedades, fundamentalmente en el grupo de 6to B del círculo infantil Pequeños Cosmonautas del municipio Jatibonico. La presente investigación se realiza teniendo en cuenta las deficiencias detectadas, lo que se corroboró a través de los resultados obtenidos mediante el empleo de diferentes métodos y técnicasinvestigativas. El fin de la misma está dirigido a la aplicación de actividades educativas dirigidas a desarrollar la Educación Ambiental en las niñas y niños del sexto año de vida, que se caracterizan por su carácter práctico, sugerente, motivador, dinámico y desarrollador , las mismas fueron aplicadas lográndose resultados significativos en cuanto al objetivo propuesto. Se consideran importantes y factibles para contribuir al desarrollo de la Educación Ambiental desde estas edades.