Juegos Didácticos para el desarrollo de la expresión oral en el sexto año de vida.

Abstract

La investigación se llevó a la práctica educativa en el curso escolar 2010-2011 en el círculo infantil ‘’ Mi linda casita’’ del Consejo Popular de Mayajigua, , se proponen juegos didácticos que contribuyan al desarrollo de la expresión oral en los niños de sexto año de vida. Se consultaron investigaciones desarrolladas sobre la temática, por exponentes de la Pedagogía,elaborándose la fundamentación teórica, y los contenidos de la expresión oral. En la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico: inducción-deducción, análisis y síntesis, histórico y lógico. Del nivel empírico: análisis de documentos, guía de observación, experimento pedagógico, prueba pedagógica, del nivel matemático y estadístico: cálculo porcentual, que posibilitaron la constatación de dificultades en el desarrollo de la expresión oral en los niños de sexto año de vida. Para contribuir a la solución del problema la autora propone juegos didácticos que permiten que el proceso resulte motivante e instructivo donde el niño asume un rol protagónico ampliando sus experiencias, desarrollan su imaginación y pensamiento y se fijan las ideas del mundo circundante. La novedad radicaen la utilización de juegos didácticos que contribuyen al desarrollo de la expresión oral caracterizados por ser diversos, motivadores e interesantes evidenciándose resultados superiores en la expresión oral de la muestra seleccionada. La contribución a la práctica de la investigación, se ratifica con los resultados obtenidos durante su aplicación en la práctica educativa, con un aumento significativo del 80,0% de la muestra ubicada en el nivel alto, dando respuesta así al problema científico planteado.