Resumen:
El tema seleccionado tiene vigencia y actualidad, pues se trata del aprendizaje de
la Física mediante las relaciones interdisciplinarias con la Matemática en
estudiantes de onceno grado. Es propósito del mismo aplicar ejercicios para
fortalecer el aprendizaje de la Física mediante las relaciones interdisciplinarias con
la Matemática en estudiantes de onceno grado del IPU “Eduardo García Delgado”
en Trinidad. Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos
científicos tales como: analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico y lógico,
análisis documental, experimento pedagógico, encuestas y pruebas pedagógicas,
así como cálculo porcentual para cuantificar los resultados obtenidos con la
aplicación de los diferentes instrumentos. El proceso experimental tuvo lugar en el
IPU “Eduardo García Delgado” ubicado en el municipio de Trinidad en una
muestra de 30 estudiantes seleccionada de forma intencional. Por los resultados
obtenidos se recomienda su utilización en otros grupos de este grado de esta
institución docente
