Talleres educativos para fortalecer la preparación política ideológica en estudiantes de onceno grado

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo validar talleres para fortalecer la preparación política ideológica a los estudiantes de onceno grado del IPU” José Luís Tassende de las Muñecas”, del municipio de Jatibonico .Para el mismo se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y matemáticos. Se realizó una sistematización de los contenidos relacionados con la preparación política en este nivel de enseñanza y la efectividad de la utilización del taller como una vía idónea para este trabajo. El aporte desde el punto de vista práctico aporta los talleres educativos para la preparación político - ideológica de los estudiantes que aunque han sido diseñados para esta enseñanza, contienen procedimientos generalizadores para contribuir a la preparación política a las diferentes enseñanzas y centros Se muestra el diagnóstico inicial con el cual se constataron las dificultades existentes y sobre la base de las mismas se elaboró la propuesta que demostró su factibilidad con los resultados alcanzados con su aplicación. La aplicación de talleres educativos corroboraron una mejora sustancial en los indicadores medidos pues los estudiantes tienen mejor dominio sobre la actualidad nacional e internacional, de las efemérides, participan y se preparan con mayor calidad para el debate de temas políticos, muestran protagonismo en las actividades patrióticas y en los debates políticos que se realizan en el centro