Actividades metodológicas dirigidas a la preparación del maestro en las vías para el trabajo con la familia

Abstract

Las contradicciones que aún se revelan en la preparación de los maestros para la implementación de las vías para el trabajo con la familia, sugieren la necesidad de instrumentar formas de trabajo dirigidas a la preparación metodológica de los maestros para enfrentar esta tarea. En este sentido, el presente trabajo aborda actividades metodológicas encaminadas a la preparación de los maestros para realizar con la calidad requerida las vías para el trabajo con la familia, mediante reuniones y talleres metodológicos. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático; así como los instrumentos y técnicas asociados a los mismos. La novedad de la investigación se expresa en la integración de una serie de concepciones acerca del proceso de preparación metodológica en las vías para el trabajo con la familia y sobre la propuesta, que permiten a la autora sustentar las bases teóricas y metodológicas de la investigación y la elaboración de las actividades metodológicas que contribuyen a la preparación de los maestros. Su aplicación contribuyó a potenciar su preparación, desde el punto de vista práctico, a través de actividades metodológicas que se presentan en el modelo teórico para el trabajo metodológico de los maestros, sobre las vías para el trabajo con la familia. Lo que incidió positivamente en la labor educativa de los mismos y contribuyó a mejorar el vínculo familia - escuela. Estas pueden ser utilizadas en otros centros del territorio, adecuándolas a sus condiciones